A preparação de lâminas deve se orientar por alguns cuidados para que seu aproveitamento como recurso pedagógico atinja um ponto ótimo. Assim, recomenda-se que:
• Cada lâmina aborde apenas um tópico com unidade temática.
• O que é falado deve acompanhar o que é mostrado, não sendo reco-mendados comentários sobre lâminas já mostradas ou futuras.
• Explique a partir do retroprojetor/data show e não da tela, usando uma caneta ou outro objeto pontiagudo.
• Recomenda-se um tempo médio de exposição por lâmina, de 3 a 5 minutos.
• Durante a exposição, fique sempre de frente para o grupo e não se in-terponha entre o foco de luz e a tela de projeção.
• O uso de cores na elaboração da lâmina é recomendado, mas estas devem ter uma função. Para isso é necessário planejar o roteiro e de -finir qual a função de cada cor na confecção: texto normal, texto de advertência, tópicos, subtópicos, etc. Cores como amarelo, verde limão e combinações verde/azul podem dificultar a visão. Não faça, porém, um festival de cores, pois pode confundir mais do que esclarecer.
• Cada lâmina deve conter apenas os pontos essenciais de apoio à expo-sição, pois quem dá a aula é o professor.
• Não copie trechos de materiais impressos, pois a melhor forma de ler um texto é no livro/apostila.
• Aprenda a manusear o equipamento antes da apresentação, teste o foco, a luminosidade e a distância adequada.
• Ao realizar a projeção, organize a sala de aula de modo que a visualização das imagens seja adequada a todos.
• Não utilize letra muito pequena para a preparação da lâmina. Se ela for preparada em computador, procure usar letras tipo Arial ou Times New Roman, tamanho 18 ou superior. Em grande parte dos casos o modo paisagem (transparência deitada) é o mais usado e as margens recomendadas é de 2,5cm nos quatro lados.
Fonte: VIDAL, Eloisa Maia; MAIA, José Everardo Bessa. Tecnologias na Educação. UECE.
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